Yoga-Ausbildung Andalusien 2026

Radhika Siegenbruk

Gründerin und Leiterin von Amara Yoga. Ausgebildet in der Sivananda Tradition mit intensiver & langjähriger Praxis. Den Unterricht gestaltet sie facettenreich (musikalisch, meditativ, fordernd, intensiv, aber auch sanft und liebevoll oder spielerisch). Ihre Unterrichtserfahrungen in den sechs verschiedenen Yogawegen sowie in Meditation, Kinderyoga und Akrobatik sammelte sie in verschiedenen Yoga Seminarhäusern und Yogastudios.

Maik Piorek

Maik begab sich nach einer intensiven Lebensphase auf die Suche nach einer neuen Wahrheit. Antworten erhielt er bei einem Besuch in einem Ashram, welcher ungeplanter weise drei Jahre andauern sollte. Anhand der Yogapraxis erfuhr er, dass sich Veränderungen rein durch kontinuierliches Wiederholen ganz von alleine einstellen. So wurde aus der ursprünglich geplanten Auszeit der Beginn einer neuen Lebensphase und Lebensaufgabe. Maik ist Haupt- unterrichtender bei Amara Yoga.

Uli SchuchArt

Uli ist der kreative Kopf und Gründer von Inner Flow Yoga. Er ist ein erfahrener Yogalehrer, der in verschiedenen Traditionen ausgebildet wurde und über langjährige intensive und internationale Erfahrung in allen Aspekten des Yogalehrens verfügt. Seine umfassende Ausbildung und Praxis spiegeln sich in seiner tiefen und fundierten Herangehensweise an Yoga wider.

Uli studierte Philosophie und Sinologie an der Universität Hamburg und erhielt seinen Master of Science in Yoga von der renommierten Yoga-Universität SVYASA in Bangalore. Seine spirituelle Reise wurde durch mehrere Klosteraufenthalte und eine mehr als 25-jährige Vipassana-Praxis tiefgreifend geprägt. Diese Erfahrungen haben seine Fähigkeit, Yoga in seiner tiefsten und transformierendsten Form zu lehren, maßgeblich beeinflusst.

Als Gründer und Visionär von Inner Flow Yoga hat Uli unzählige Yogalehrer-Ausbildungen geleitet. Sein Ansatz kombiniert wissenschaftliche Erkenntnisse mit traditionellen Weisheiten, was seine Lehrmethoden einzigartig und wirkungsvoll macht. Er strebt danach, seinen Schüler*innen nicht nur die technischen Aspekte des Yoga zu vermitteln, sondern auch die transformative Kraft dieser uralten Praxis.